Derechos de los niños

Los niños tienen derecho a conocer a ambos padres. Los padres tienen la obligación de proteger a sus hijos de la violencia física y mental y otras amenazas.

Los niños deben recibir una educación acorde con sus capacidades e intereses. Los padres deben consultar a sus hijos antes de tomar decisiones que los afecten. Los niños deben tener mayor voz y voto a medida que crecen y maduran.

La mayoría de los accidentes que involucran a niños menores de 5 años ocurren dentro del hogar. Un entorno seguro y la supervisión parental reducen considerablemente la probabilidad de accidentes durante los primeros años de vida. Para prevenir accidentes graves, los padres y otras personas que cuidan a los niños deben conocer la relación entre los accidentes y el desarrollo físico, mental y emocional de los niños a cada edad. Los niños no tienen la madurez para evaluar y afrontar los peligros del entorno hasta los 10-12 años.

Los jóvenes de 13 a 18 años deben obedecer las instrucciones de sus padres, respetar las opiniones de los demás y cumplir la ley. Los jóvenes adultos adquieren la capacidad jurídica, es decir, el derecho a decidir sobre sus propios asuntos financieros y personales, a los 18 años. Esto significa que son responsables de sus bienes y pueden decidir dónde vivir, pero pierden el derecho a la manutención de sus padres.

Los niños de 6 a 16 años deben cursar educación primaria. La escolarización obligatoria es gratuita. Los estudios de primaria finalizan con los exámenes, tras los cuales se puede solicitar el ingreso a secundaria. La matrícula para el trimestre de otoño en secundaria se realiza en línea y la fecha límite es en junio de cada año. La matrícula para el trimestre de primavera se realiza presencialmente en el centro o en línea.

En el sitio web de Menntagátt se puede encontrar información variada sobre escuelas especiales, departamentos especiales, programas de estudio y otras opciones de estudio para niños y jóvenes discapacitados.

Los niños en edad de educación obligatoria solo podrán realizar trabajos ligeros. Los menores de trece años solo podrán participar en eventos culturales y artísticos, así como en actividades deportivas y publicitarias, con la autorización de la Administración de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Los niños de 13 a 14 años pueden realizar trabajos ligeros que no se consideren peligrosos ni físicamente exigentes. Los de 15 a 17 años pueden trabajar hasta ocho horas diarias (cuarenta horas semanales) durante las vacaciones escolares. Los niños y jóvenes no pueden trabajar de noche.

La mayoría de los municipios grandes organizan escuelas de trabajo o programas de trabajo juvenil durante algunas semanas cada verano para los alumnos mayores de la escuela primaria (de 13 a 16 años).

El Defensor del Niño en Islandia es nombrado por el Primer Ministro. Su función es proteger y promover los intereses, derechos y necesidades de todos los menores de 18 años en Islandia.

En Islandia, se ha promulgado una nueva ley para promover el bienestar infantil: la Ley de Servicios Integrados en Interés de la Prosperidad Infantil, también conocida como Ley de Prosperidad.

Esta ley garantiza que los niños y las familias no se pierdan entre diferentes sistemas ni tengan que navegar por los servicios por sí solos. Todo niño tiene derecho a recibir la ayuda que necesita, cuando la necesita.

Encontrar el apoyo adecuado a veces puede ser difícil, y esta ley pretende facilitarlo, garantizando que los servicios adecuados se presten en el momento oportuno y por los profesionales adecuados. Niños y padres pueden solicitar servicios integrados en todos los niveles escolares, a través de los servicios sociales o en centros de salud.

Los municipios de Islandia son responsables de la protección infantil y deben cumplir con las leyes nacionales de protección infantil. Los servicios de protección infantil están disponibles en todos los municipios. Su función es apoyar a los niños y a sus padres que enfrentan dificultades graves y garantizar la seguridad y el bienestar del niño.

Los trabajadores de protección infantil son profesionales con formación especializada, a menudo con experiencia en trabajo social, psicología o educación. Si lo necesitan, pueden recibir apoyo y orientación adicionales de la Agencia Nacional para la Infancia y la Familia (Barna- og fjölskyldustofa), especialmente en casos complejos.

En algunas situaciones, los consejos de distrito locales tienen la autoridad para tomar decisiones formales en asuntos de protección infantil.

Según la Ley de Protección Infantil de Islandia , toda persona tiene el deber de denunciar cualquier sospecha de que un niño esté siendo víctima de violencia, acoso o viviendo en condiciones inaceptables. Debe informar a la policía a través del número de emergencia nacional 112 o del comité local de bienestar infantil .

El objetivo de la Ley de Protección Infantil es garantizar que los niños que viven en condiciones inaceptables o que ponen en riesgo su salud y desarrollo reciban la ayuda necesaria. Esta Ley cubre a todos los niños dentro del territorio del Estado islandés.

La ley islandesa establece cuánto tiempo pueden los niños de 0 a 16 años estar al aire libre por las noches sin la supervisión de un adulto. Estas normas tienen como objetivo garantizar que los niños crezcan en un entorno seguro y saludable con suficientes horas de sueño.

En Islandia no existen leyes que indiquen a qué edad los niños pueden quedarse solos en casa ni durante cuánto tiempo.

Los padres deben decidir qué es lo mejor para el niño. Esto se basa en la Ley de la Infancia y la Ley de Protección Infantil .

Al tomar una decisión, los padres deben tener en cuenta lo siguiente:

• La edad y madurez del niño
• Si el niño se siente seguro y dispuesto
• Si la casa es segura
• Si hay adultos cerca que puedan ayudar

Lo mejor es empezar con tiempos cortos e ir aumentando poco a poco si el niño lo consigue.
Los niños muy pequeños nunca deben quedarse solos. Si esto ocurre, podría ser necesario denunciarlo a los servicios de protección infantil.

Si no está seguro de si una situación debe informarse a los servicios de protección infantil, debe comunicarse con protección infantil para obtener asesoramiento.

Los niños de doce años o menos sólo deben salir al público después de las 20:00 horas si van acompañados de un adulto.

Del 1 de mayo al 1 de septiembre podrán estar al público hasta las 22:00 horas. Los límites de edad para esta disposición se refieren al año de nacimiento, no a la fecha de nacimiento.

Aquí encontrarás información sobre los horarios al aire libre para niños en seis idiomas. La ley en Islandia establece cuánto tiempo los niños de 0 a 16 años pueden estar afuera por las noches sin la supervisión de un adulto. Estas reglas tienen como objetivo garantizar que los niños crezcan en un ambiente seguro y saludable con suficiente sueño.

Los niños de entre 13 y 16 años que no estén acompañados por adultos no podrán salir al aire libre después de las 22:00 horas, a menos que regresen a casa después de un evento reconocido organizado por una escuela, una organización deportiva o un club juvenil.

Durante el período comprendido entre el 1 de mayo y el 1 de septiembre, los niños podrán permanecer al aire libre dos horas más o, como máximo, hasta medianoche. Los límites de edad para esta disposición se refieren al año de nacimiento, no a la fecha de nacimiento.

En cuanto al trabajo, a los adultos jóvenes, en general, no se les permite realizar trabajos que estén más allá de su capacidad física o psicológica o que impliquen riesgos para su salud. Necesitan familiarizarse con los factores de riesgo en el entorno laboral que pueden amenazar su salud y seguridad y, por lo tanto, deben recibir el apoyo y la formación adecuados. Lea más sobre los jóvenes en el trabajo.

El acoso escolar es el acoso o la violencia repetidos o continuos, ya sea físico o mental, por parte de una o más personas contra otra. El acoso puede tener graves consecuencias para la víctima.

El acoso tiene lugar entre un individuo y un grupo o entre dos individuos. El acoso puede ser verbal, social, material, mental y físico. Puede tomar la forma de insultos, chismes o historias falsas sobre un individuo o alentar a las personas a ignorar a ciertos individuos. El acoso también incluye burlarse repetidamente de alguien por su apariencia, peso, cultura, religión, color de piel, discapacidad, etc. La víctima de acoso puede sentirse no bienvenida y excluida de un grupo al que no tiene otra opción que pertenecer, por ejemplo, una clase de escuela o una familia. El acoso también puede tener consecuencias perjudiciales permanentes para el perpetrador.

Es deber de las escuelas reaccionar ante el acoso y muchas escuelas primarias han establecido planes de acción y medidas preventivas.