Direitos da Criança

As crianças têm o direito de conhecer ambos os pais. Os pais têm a obrigação de proteger os filhos da violência física e mental e de outras ameaças.

As crianças devem receber educação de acordo com suas habilidades e interesses. Os pais devem consultar seus filhos antes de tomar decisões que os afetem. As crianças devem ter mais voz ativa à medida que crescem e se tornam mais maduras.

A maioria dos acidentes envolvendo crianças menores de 5 anos ocorre dentro de casa. Um ambiente seguro e a supervisão dos pais reduzem significativamente a probabilidade de acidentes nos primeiros anos de vida. Para prevenir acidentes graves, pais e outras pessoas que cuidam de crianças precisam conhecer a relação entre acidentes e o desenvolvimento físico, mental e emocional das crianças em cada idade. As crianças não têm maturidade para avaliar e lidar com os perigos do ambiente até os 10-12 anos.

Crianças de 13 a 18 anos devem obedecer às instruções dos pais, respeitar as opiniões dos outros e cumprir a lei. Os jovens adultos adquirem competência legal, ou seja, o direito de decidir sobre seus próprios assuntos financeiros e pessoais, aos 18 anos. Isso significa que são responsáveis por seus próprios bens e podem decidir onde querem morar, mas perdem o direito à pensão alimentícia dos pais.

Crianças de 6 a 16 anos devem frequentar o ensino fundamental. A frequência escolar obrigatória é gratuita. O ensino fundamental termina com exames, após os quais é possível se candidatar ao ensino médio. A matrícula para o semestre de outono nas escolas secundárias é feita online e o prazo final é em junho de cada ano. A matrícula dos alunos para o semestre de primavera é feita presencialmente ou online.

Várias informações sobre escolas especiais, departamentos especiais, programas de estudo e outras opções de estudo para crianças e jovens adultos com deficiência podem ser encontradas no site Menntagátt .

Crianças em idade escolar obrigatória só podem ser empregadas em trabalhos leves. Crianças menores de treze anos só podem participar de eventos culturais e artísticos, bem como de trabalhos esportivos e publicitários, e somente com a autorização da Administração de Segurança e Saúde Ocupacional.

Crianças de 13 a 14 anos podem ser empregadas em trabalhos leves que não sejam considerados perigosos ou fisicamente desafiadores. Crianças de 15 a 17 anos podem trabalhar até oito horas por dia (quarenta horas por semana) durante as férias escolares. Crianças e jovens não podem trabalhar à noite.

A maioria dos grandes municípios mantém escolas de trabalho ou programas de trabalho para jovens por algumas semanas todo verão para os alunos mais velhos do ensino fundamental (de 13 a 16 anos).

Um Provedor de Justiça para Crianças na Islândia é nomeado pelo Primeiro-Ministro. Sua função é proteger e promover os interesses, direitos e necessidades de todas as crianças menores de 18 anos na Islândia.

Na Islândia, foi introduzida uma nova lei para apoiar o bem-estar das crianças. Ela se chama Lei de Serviços Integrados no Interesse da Prosperidade Infantil — também conhecida como Lei da Prosperidade.

Esta lei garante que crianças e famílias não se percam entre diferentes sistemas ou tenham que navegar pelos serviços sozinhas. Toda criança tem o direito de receber a ajuda de que precisa, quando precisa.

Encontrar o apoio adequado pode ser difícil, e esta lei visa facilitar esse processo, garantindo que os serviços certos sejam prestados, no momento certo, pelos profissionais certos. Crianças e pais podem solicitar serviços integrados em todos os níveis escolares, por meio dos serviços sociais ou em clínicas de saúde.

Na Islândia, os municípios são responsáveis pela proteção infantil e devem seguir as leis nacionais de proteção à infância. Os serviços de proteção à infância estão disponíveis em todos os municípios. Seu papel é apoiar crianças e pais que enfrentam desafios graves e garantir a segurança e o bem-estar da criança.

Os profissionais de proteção à infância são especialistas treinados, geralmente com formação em serviço social, psicologia ou educação. Se necessário, podem receber apoio e orientação adicionais da Agência Nacional para Crianças e Famílias (Barna- og fjölskyldustofa), especialmente em casos complexos.

Em algumas situações, os conselhos distritais locais têm autoridade para tomar decisões formais em questões de proteção à criança.

De acordo com a Lei de Proteção à Criança da Islândia , todos têm o dever de denunciar se suspeitarem que uma criança está sendo submetida a violência, assédio ou vivendo em condições inaceitáveis. A denúncia deve ser feita à polícia através do número de emergência nacional 112 ou ao comitê local de bem-estar infantil .

O objetivo da Lei de Proteção à Criança é garantir que as crianças que vivem em condições inaceitáveis ou que colocam em risco a sua saúde e desenvolvimento recebam a ajuda necessária. A Lei de Proteção à Criança abrange todas as crianças no território do Estado islandês.

Na Islândia, a legislação estabelece o tempo máximo que crianças de 0 a 16 anos podem ficar ao ar livre à noite sem a supervisão de um adulto. Essas regras visam garantir que as crianças cresçam em um ambiente seguro e saudável, com sono suficiente.

Na Islândia, não existem leis que determinem a partir de que idade as crianças podem ficar sozinhas em casa ou por quanto tempo.

Os pais devem decidir o que é melhor para a criança. Isso se baseia na Lei da Criança e na Lei de Proteção à Criança .

Ao tomar essa decisão, os pais devem considerar os seguintes pontos:

• A idade e a maturidade da criança.
• Se a criança se sentir segura e disposta.
• Se a casa for segura
• Se houver adultos por perto que possam ajudar

O ideal é começar com períodos curtos e aumentá-los gradualmente, caso a criança se adapte bem.
Crianças muito pequenas nunca devem ser deixadas sozinhas. Se isso acontecer, pode ser necessário denunciar aos serviços de proteção à criança.

Se você não tiver certeza se uma situação deve ser relatada aos serviços de proteção à criança, entre em contato com esses serviços para obter orientações.

As crianças com idade igual ou inferior a doze anos só devem sair em público depois das 20h00 se estiverem acompanhadas por adultos.

De 1 de maio a 1 de setembro, podem estar em público até às 22h00. Os limites de idade para esta disposição referem-se ao ano de nascimento e não à data de nascimento.

Aqui você encontra informações sobre horários ao ar livre para crianças em seis idiomas. A lei na Islândia determina quanto tempo as crianças entre os 0 e os 16 anos podem passar a noite fora de casa sem a supervisão de um adulto. Estas regras destinam-se a garantir que as crianças cresçam num ambiente seguro e saudável, com sono suficiente.

As crianças dos 13 aos 16 anos, não acompanhadas por adultos, não podem estar ao ar livre depois das 22h00, a menos que estejam a caminho de casa após um evento reconhecido organizado por uma escola, organização desportiva ou clube juvenil.

Durante o período de 1º de maio a 1º de setembro, as crianças poderão permanecer ao ar livre por mais duas horas ou, no máximo, até meia-noite. Os limites de idade para esta disposição referem-se ao ano de nascimento e não à data de nascimento.

Quanto ao trabalho, os jovens adultos não estão, em geral, autorizados a realizar trabalhos que ultrapassem a sua capacidade física ou psicológica ou que envolvam riscos para a sua saúde. Eles precisam de se familiarizar com os factores de risco no ambiente de trabalho que podem ameaçar a sua saúde e segurança e, portanto, precisam de receber apoio e formação adequados. Leia mais sobre Jovens no Trabalho.

O bullying é o assédio ou a violência repetida ou contínua, seja física ou mental, de uma ou mais pessoas contra outra. O bullying pode ter consequências graves para a vítima.

O bullying ocorre entre um indivíduo e um grupo ou entre dois indivíduos. O bullying pode ser verbal, social, material, mental e físico. Pode assumir a forma de xingamentos, fofocas ou histórias falsas sobre um indivíduo ou encorajar as pessoas a ignorar certos indivíduos. O bullying também inclui zombar repetidamente de alguém pela sua aparência, peso, cultura, religião, cor da pele, deficiência, etc. A vítima de bullying pode sentir-se indesejável e excluída de um grupo, ao qual não tem outra escolha senão pertencer, por exemplo, uma turma escolar ou uma família. O bullying também pode ter consequências permanentemente prejudiciais para o agressor.

É dever das escolas reagir ao bullying e muitas escolas primárias criaram planos de ação e medidas preventivas.