Dereitos dos nenos

Os nenos teñen dereito a coñecer aos seus dous proxenitores. Os pais teñen a obriga de protexer os seus fillos da violencia mental e física e outras ameazas.

Os nenos deben recibir unha educación acorde coas súas capacidades e intereses. Os pais deben consultar cos seus fillos antes de tomar decisións que os afecten. Os nenos deben ter máis voz a medida que medran e maduran.

A maioría dos accidentes que afectan a nenos menores de 5 anos ocorren dentro da casa. Un ambiente seguro e a supervisión dos pais reducen en gran medida a posibilidade de accidentes nos primeiros anos de vida. Para evitar accidentes graves, os pais e outras persoas que coidan dos nenos deben coñecer a relación entre os accidentes e o desenvolvemento físico, mental e emocional dos nenos a cada idade. Os nenos non teñen a madurez para avaliar e afrontar os perigos do medio ambiente ata os 10 ou 12 anos.

Os nenos de 13 a 18 anos deben obedecer as instrucións dos seus pais, respectar as opinións dos demais e observar a lei. Os adultos novos adquiren competencia legal, é dicir, o dereito a decidir os seus propios asuntos financeiros e persoais, aos 18 anos. Isto significa que son responsables dos seus propios bens e poden decidir onde queren vivir, pero perden o dereito á manutención dos seus pais.

Os nenos de 6 a 16 anos deben asistir á educación primaria. A asistencia obrigatoria á escola é gratuíta. Os estudos primarios rematan con exames, tras os cales é posible solicitar a admisión na escola secundaria. A matrícula para o trimestre de outono nos institutos de ensino secundario realízase en liña e a data límite é en xuño de cada ano. A matrícula do alumnado no trimestre de primavera realízase no centro ou en liña.

No sitio web de Menntagátt pódese atopar información variada sobre escolas especiais, departamentos especiais, programas de estudo e outras opcións de estudo para nenos e adultos novos con discapacidade.

Os nenos na educación obrigatoria só poden ser empregados en traballos lixeiros. Os nenos menores de trece anos só poden participar en eventos culturais e artísticos e en traballos deportivos e publicitarios, e só co permiso da Administración de Seguridade e Saúde no Traballo.

Os nenos de 13 a 14 anos poden traballar en traballos lixeiros que non se consideren perigosos ou fisicamente esixentes. Os de 15 a 17 anos poden traballar ata oito horas ao día (corenta horas á semana) durante as vacacións escolares. Os nenos e os adultos novos non poden traballar pola noite.

A maioría dos grandes concellos organizan escolas de traballo ou programas de traballo xuvenil durante unhas semanas cada verán para o alumnado de primaria de máis idade (de 13 a 16 anos).

En Islandia, o Primeiro Ministro nomea un Defensor dos Nenos . A súa función é protexer e promover os intereses, os dereitos e as necesidades de todos os nenos menores de 18 anos en Islandia.

En Islandia, introduciuse unha nova lei para apoiar o benestar dos nenos. Chámase Lei de servizos integrados en interese da prosperidade dos nenos, tamén coñecida como a Lei de prosperidade.

Esta lei garante que os nenos e as familias non se perdan entre diferentes sistemas nin teñan que navegar polos servizos pola súa conta. Todos os nenos teñen dereito a recibir a axuda que precisan, cando a precisan.

Atopar o apoio axeitado ás veces pode ser difícil, e esta lei pretende facilitalo garantindo que os profesionais axeitados presten os servizos axeitados, no momento oportuno. Nenos e pais poden solicitar servizos integrados en todos os niveis escolares, a través dos servizos sociais ou en centros de saúde.

Os concellos de Islandia son responsables da protección da infancia e deben cumprir as leis nacionais de protección da infancia. Os servizos de protección da infancia están dispoñibles en todos os concellos. O seu papel é apoiar as crianzas e os pais que afrontan serios desafíos e garantir a seguridade e o benestar da crianza.

Os traballadores de protección infantil son profesionais especialmente formados, a miúdo con experiencia en traballo social, psicoloxía ou educación. Se é necesario, poden recibir apoio e orientación adicionais da Axencia Nacional para a Infancia e as Familias (Barna- og fjölskyldustofa), especialmente en casos complexos.

Nalgúns casos, os consellos locais de distrito teñen a autoridade para tomar decisións formais en asuntos de protección da infancia.

Segundo a Lei de protección da infancia de Islandia , toda persoa ten o deber de denunciar se sospeita que un neno está a ser obxecto de violencia, acoso ou vive en condicións inaceptables. Isto debe ser denunciado á policía a través do número nacional de emerxencias 112 ou do comité local de benestar infantil .

O obxectivo da Lei de Protección da Infancia é garantir que as crianzas que viven en condicións inaceptables ou as que poñen en perigo a súa propia saúde e o seu desenvolvemento reciban a axuda necesaria. A Lei de Protección da Infancia abrangue todas as crianzas que se atopen no territorio do estado islandés.

A lei islandesa establece canto tempo poden estar fóra polas tardes os nenos de entre 0 e 16 anos sen a supervisión dun adulto. Estas normas teñen como obxectivo garantir que os nenos medren nun ambiente seguro e saudable con sono suficiente.

En Islandia, non hai leis que digan a que idade poden os nenos quedar sós na casa nin durante canto tempo.

Os pais deben decidir o que é mellor para o neno. Isto baséase na Lei da Infancia e na Lei de Protección da Infancia .

Ao tomar unha decisión, os pais deben ter en conta:

• Idade e madurez do neno/a
• Se o neno se sente seguro e disposto
• Se a casa é segura
• Se hai adultos preto que poidan axudar

É mellor comezar con tempos curtos e aumentar pouco a pouco se o neno se las arregla ben.
Nunca se debe deixar sós aos nenos moi pequenos. Se isto ocorre, pode ser necesario denuncialo aos servizos de protección da infancia.

Se non está seguro de se unha situación debe ser denunciada aos servizos de protección de menores, debe contactar con estes para obter asesoramento.

Os nenos de doce anos ou menos só deben saír ao público despois das 20:00 horas se van acompañados de adultos.

Do 1 de maio ao 1 de setembro poderán estar en público ata as 22:00 horas. Os límites de idade para esta disposición refírense ao ano de nacemento, non á data de nacemento.

Aquí atoparás información sobre as horas ao aire libre para nenos en seis idiomas. A lei islandesa establece o tempo que os nenos de 0 a 16 anos poden estar fóra pola noite sen a supervisión dun adulto. Estas regras están destinadas a garantir que os nenos crezan nun ambiente seguro e saudable cun sono suficiente.

Os nenos de 13 a 16 anos, non acompañados de adultos, non poderán estar ao aire libre despois das 22:00 horas, a non ser que camiñen a casa dun evento recoñecido organizado por unha escola, organización deportiva ou club xuvenil.

Durante o período comprendido entre o 1 de maio e o 1 de setembro, os nenos poden permanecer dúas horas máis ao aire libre ou, como máximo, ata a medianoite. Os límites de idade para esta disposición refírense ao ano de nacemento, non á data de nacemento.

En canto ao traballo, os mozos e mozas non están autorizados, en xeral, a realizar traballos que superen a súa capacidade física ou psicolóxica ou que impliquen risco para a súa saúde. Necesitan familiarizarse cos factores de risco do contorno laboral que poden ameazar a súa saúde e seguridade e, polo tanto, deben recibir o apoio e a formación adecuadas. Ler máis sobre Xoves no traballo.

O acoso escolar é o acoso ou violencia reiterada ou continua, xa sexa física ou mental, por unha ou máis persoas contra outra. O acoso escolar pode ter graves consecuencias para a vítima.

O acoso escolar prodúcese entre un individuo e un grupo ou entre dous individuos. O acoso escolar pode ser verbal, social, material, mental e físico. Pode adoptar a forma de insultos, fofocas ou historias falsas sobre un individuo ou animando á xente a ignorar determinadas persoas. O acoso escolar tamén inclúe burlarse repetidamente de alguén polo seu aspecto, peso, cultura, relixión, cor de pel, discapacidade, etc. A vítima de acoso pode sentirse non desexada e excluída dun grupo, ao que non lle queda outra que pertencer, por exemplo, unha clase escolar ou unha familia. O acoso escolar tamén pode ter consecuencias prexudiciais permanentes para o agresor.

É deber dos centros reaccionar ante o acoso escolar, e moitos centros de primaria estableceron plans de acción e medidas preventivas.