Երեխաների իրավունքներ

Երեխաներն իրավունք ունեն ճանաչել իրենց երկու ծնողներին։ Ծնողները պարտավոր են պաշտպանել իրենց երեխաներին հոգեկան և ֆիզիկական բռնությունից և այլ սպառնալիքներից։

Երեխաները պետք է կրթություն ստանան իրենց կարողություններին և հետաքրքրություններին համապատասխան։ Ծնողները պետք է խորհրդակցեն իրենց երեխաների հետ՝ նախքան նրանց վերաբերող որոշումներ կայացնելը։ Երեխաներին պետք է ավելի մեծ ձայնի իրավունք տրվի, երբ նրանք մեծանան և ավելի հասունանան։

5 տարեկանից փոքր երեխաների հետ կապված վթարների մեծ մասը տեղի է ունենում տանը: Անվտանգ միջավայրը և ծնողական հսկողությունը զգալիորեն նվազեցնում են կյանքի առաջին տարիներին վթարների հավանականությունը: Լուրջ վթարները կանխելու համար ծնողները և երեխաների խնամքով զբաղվող մյուս անձինք պետք է իմանան վթարների և յուրաքանչյուր տարիքում երեխաների ֆիզիկական, մտավոր և հուզական զարգացման միջև եղած կապը: Երեխաները բավարար հասունություն չունեն շրջակա միջավայրի վտանգները գնահատելու և դրանց հետ գործ ունենալու համար մինչև 10-12 տարեկանը:

13-18 տարեկան երեխաները պետք է հետևեն իրենց ծնողների հրահանգներին, հարգեն ուրիշների կարծիքը և պահպանեն օրենքը: Երիտասարդները 18 տարեկանում ձեռք են բերում իրավական կարողություն, այսինքն՝ իրավունք՝ ինքնուրույն որոշելու իրենց ֆինանսական և անձնական գործերը: Սա նշանակում է, որ նրանք պատասխանատու են իրենց սեփական ունեցվածքի համար և կարող են որոշել, թե որտեղ են ուզում ապրել, բայց կորցնում են ծնողներից ապրուստի միջոց ստանալու իրավունքը:

6-16 տարեկան երեխաները պետք է հաճախեն տարրական կրթության: Պարտադիր դպրոցական հաճախումն անվճար է: Սկզբնական կրթությունն ավարտվում է քննություններով, որից հետո հնարավոր է դիմել միջնակարգ դպրոց: Աշնանային կիսամյակի ընդունելությունը միջնակարգ դպրոցներում տեղի է ունենում առցանց, և վերջնաժամկետը ամեն տարի հունիսն է: Գարնանային կիսամյակում աշակերտների ընդունելությունը կատարվում է կամ դպրոցում, կամ առցանց:

Հատուկ դպրոցների, հատուկ բաժինների, ուսումնական ծրագրերի և հաշմանդամություն ունեցող երեխաների և երիտասարդների համար նախատեսված այլ ուսումնական տարբերակների վերաբերյալ բազմազան տեղեկատվություն կարելի է գտնել Menntagátt կայքում ։

Պարտադիր կրթության մեջ գտնվող երեխաները կարող են աշխատել միայն թեթև աշխատանքներում: Տասներեք տարեկանից փոքր երեխաները կարող են մասնակցել միայն մշակութային և գեղարվեստական միջոցառումների, մարզական և գովազդային աշխատանքների և միայն Աշխատանքի անվտանգության և առողջության վարչության թույլտվությամբ:

13-14 տարեկան երեխաները կարող են աշխատել թեթև աշխատանքներում, որոնք չեն համարվում վտանգավոր կամ ֆիզիկապես դժվար։ 15-17 տարեկանները կարող են աշխատել օրական մինչև ութ ժամ (շաբաթական քառասուն ժամ) դպրոցական արձակուրդների ընթացքում։ Երեխաները և երիտասարդները չեն կարող աշխատել գիշերը։

Մեծ մասամբ համայնքները ամեն ամառ մի քանի շաբաթով անցկացնում են աշխատանքային դպրոցներ կամ երիտասարդական աշխատանքային ծրագրեր տարրական դպրոցի ամենատարեց աշակերտների (13-16 տարեկան) համար։

Իսլանդիայում երեխաների հարցերով օմբուդսմենին նշանակում է վարչապետը: Նրա դերն է պաշտպանել և խթանել Իսլանդիայում 18 տարեկանից փոքր բոլոր երեխաների շահերը, իրավունքները և կարիքները:

Իսլանդիայում ընդունվել է նոր օրենք՝ երեխաների բարեկեցությունը խթանելու համար։ Այն կոչվում է «Երեխաների բարգավաճման համար ինտեգրված ծառայությունների մասին» օրենք, որը հայտնի է նաև որպես «Բարգավաճման մասին օրենք»։

Այս օրենքը ապահովում է, որ երեխաներն ու ընտանիքները չկորչեն տարբեր համակարգերի միջև կամ ստիպված չլինեն ինքնուրույն կողմնորոշվել ծառայություններում։ Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունի ստանալ անհրաժեշտ օգնությունը, երբ դրա կարիքն ունի։

Ճիշտ աջակցություն գտնելը երբեմն կարող է դժվար լինել, և այս օրենքը նպատակ ունի այն հեշտացնել՝ ապահովելով, որ ճիշտ ծառայությունները մատուցվեն ճիշտ ժամանակին, ճիշտ մասնագետների կողմից: Երեխաները և ծնողները կարող են ինտեգրված ծառայություններ խնդրել բոլոր դպրոցական մակարդակներում, սոցիալական ծառայությունների միջոցով կամ առողջապահական կլինիկաներում:

Իսլանդիայի համայնքները պատասխանատու են երեխաների պաշտպանության համար և պետք է հետևեն երեխաների պաշտպանության մասին ազգային օրենքներին: Երեխաների պաշտպանության ծառայությունները հասանելի են բոլոր համայնքներում: Նրանց դերն է աջակցել լուրջ մարտահրավերների առջև կանգնած երեխաներին և ծնողներին և ապահովել երեխայի անվտանգությունն ու բարեկեցությունը:

Երեխաների պաշտպանության ոլորտի աշխատողները հատուկ վերապատրաստված մասնագետներ են, որոնք հաճախ ունեն սոցիալական աշխատանքի, հոգեբանության կամ կրթության ոլորտում աշխատանքային փորձ: Անհրաժեշտության դեպքում նրանք կարող են լրացուցիչ աջակցություն և ուղղորդում ստանալ Երեխաների և ընտանիքների ազգային գործակալությունից (Barna- og fjölskyldustofa), հատկապես բարդ դեպքերում:

Որոշ դեպքերում տեղական շրջանային խորհուրդներն իրավասու են պաշտոնական որոշումներ կայացնելու երեխաների պաշտպանության հարցերով։

Իսլանդիայի երեխաների պաշտպանության մասին օրենքի համաձայն՝ բոլորը պարտավոր են հաղորդել, եթե կասկածում են, որ երեխան ենթարկվում է բռնության, ոտնձգությունների կամ ապրում է անընդունելի պայմաններում: Այս մասին պետք է հաղորդել ոստիկանությանը ՝ զանգահարելով 112 ազգային արտակարգ իրավիճակների հեռախոսահամարով կամ տեղական երեխաների բարեկեցության կոմիտեին :

«Երեխաների պաշտպանության մասին» օրենքի նպատակն է ապահովել, որ անընդունելի պայմաններում ապրող կամ իրենց առողջությունն ու զարգացումը վտանգող երեխաները ստանան անհրաժեշտ օգնությունը: «Երեխաների պաշտպանության մասին» օրենքը տարածվում է Իսլանդիայի պետության տարածքում գտնվող բոլոր երեխաների վրա:

Իսլանդիայի օրենքը սահմանում է, թե որքան ժամանակ կարող են 0-16 տարեկան երեխաները երեկոյան ժամերին առանց մեծահասակի հսկողության դրսում լինել։ Այս կանոնները նախատեսված են ապահովելու համար, որ երեխաները մեծանան անվտանգ և առողջ միջավայրում՝ բավարար քնով։

Իսլանդիայում չկան օրենքներ, որոնք սահմանում են, թե որ տարիքից երեխաները կարող են տանը մենակ մնալ կամ որքան ժամանակ։

Ծնողները պետք է որոշեն, թե ինչն է լավագույնը երեխայի համար։ Սա հիմնված է « Երեխաների մասին» և « Երեխաների պաշտպանության մասին» օրենքների վրա։

Որոշում կայացնելիս ծնողները պետք է հաշվի առնեն.

• Երեխայի տարիքը և հասունությունը
• Եթե երեխան իրեն ապահով և կամավոր է զգում
• Եթե տունը անվտանգ է
• Եթե մոտակայքում կան մեծահասակներ, ովքեր կարող են օգնել

Լավագույնն է սկսել կարճ ժամանակներով և դանդաղ ավելացնել, եթե երեխան լավ է հաղթահարում դա։
Շատ փոքր երեխաներին երբեք չպետք է մենակ թողնել։ Եթե դա տեղի ունենա, դրա մասին կարող է անհրաժեշտ լինել հայտնել երեխաների պաշտպանության ծառայություններին։

Եթե չեք վստահ, թե արդյոք իրավիճակը պետք է հաղորդել երեխաների պաշտպանության ծառայություններին, պետք է կապվեք երեխաների պաշտպանության ծառայության հետ խորհրդատվության համար։

Տասներկու տարեկան և ավելի փոքր երեխաները պետք է հանրության առաջ դուրս լինեն միայն ժամը 20:00-ից հետո, եթե նրանց ուղեկցում են մեծահասակները:

Մայիսի 1-ից սեպտեմբերի 1-ը նրանք կարող են հրապարակային լինել մինչև ժամը 22:00-ն: Այս դրույթի տարիքային սահմանափակումները վերաբերում են ծննդյան տարեթիվին, ոչ թե ծննդյան ամսաթվին:

Այստեղ դուք կարող եք գտնել տեղեկատվություն երեխաների համար բացօթյա ժամերի մասին վեց լեզուներով: Իսլանդիայի օրենքը սահմանում է, թե որքան ժամանակ կարող են 0-16 տարեկան երեխաները երեկոյան գտնվել դրսում առանց մեծահասակների հսկողության: Այս կանոնները կոչված են ապահովելու, որ երեխաները մեծանան ապահով և առողջ միջավայրում՝ բավարար քունով:

13-ից 16 տարեկան երեխաները՝ մեծահասակների ուղեկցությամբ, չեն կարող բացօթյա լինել ժամը 22:00-ից հետո, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ տուն են գնում դպրոցի, սպորտային կազմակերպության կամ երիտասարդական ակումբի կողմից կազմակերպված ճանաչված միջոցառումից:

Մայիսի 1-ից սեպտեմբերի 1-ն ընկած ժամանակահատվածում երեխաներին թույլատրվում է բացօթյա մնալ ևս երկու ժամ կամ ամենաուշը մինչև կեսգիշեր։ Այս դրույթի տարիքային սահմանափակումները վերաբերում են ծննդյան տարեթիվին, ոչ թե ծննդյան ամսաթվին:

Ինչ վերաբերում է աշխատանքին, ապա երիտասարդ չափահասներին, ընդհանուր առմամբ, չի թույլատրվում կատարել այնպիսի աշխատանք, որը գերազանցում է նրանց ֆիզիկական կամ հոգեբանական կարողությունները կամ վտանգ է ներկայացնում նրանց առողջության համար: Նրանք պետք է ծանոթանան աշխատանքային միջավայրում առկա ռիսկի գործոններին, որոնք կարող են սպառնալ իրենց առողջությանն ու անվտանգությանը, և, հետևաբար, նրանց պետք է տրամադրվի համապատասխան աջակցություն և վերապատրաստում: Կարդացեք ավելին «Երիտասարդներն աշխատավայրում» մասին:

Բուլինգը կրկնվող կամ շարունակական ոտնձգություն կամ բռնություն է՝ լինի ֆիզիկական կամ մտավոր, մեկ կամ մի քանի անձանց կողմից մյուսի նկատմամբ: Բուլինգինգը կարող է լուրջ հետևանքներ ունենալ զոհի համար:

Բուլինգը տեղի է ունենում անհատի և խմբի միջև կամ երկու անհատների միջև: Բուլինգը կարող է լինել բանավոր, սոցիալական, նյութական, մտավոր և ֆիզիկական: Դա կարող է լինել անհատի մասին անվանակոչելու, բամբասանքի կամ իրականությանը չհամապատասխանող պատմությունների ձևով կամ խրախուսելով մարդկանց անտեսել որոշ անհատներին: Բուլինգը ներառում է նաև մեկին բազմիցս ծաղրելը իր արտաքին տեսքի, քաշի, մշակույթի, կրոնի, մաշկի գույնի, հաշմանդամության և այլնի համար: Բուլինգի զոհը կարող է իրեն անցանկալի զգալ և դուրս մնալ մի խմբից, որին նա այլ ելք չունի, քան պատկանելը, օրինակ. դպրոցական դասարան կամ ընտանիք: Բուլինգը կարող է նաև մշտական վնասակար հետևանքներ ունենալ հանցագործի համար:

Դպրոցների պարտականությունն է արձագանքել ահաբեկմանը, և շատ տարրական դպրոցներ մշակել են գործողությունների պլաններ և կանխարգելիչ միջոցառումներ: