Droits des enfants

Les enfants ont le droit de connaître leurs deux parents. Les parents ont l'obligation de protéger leurs enfants contre la violence physique et mentale et toute autre menace.

Les enfants doivent recevoir une éducation adaptée à leurs capacités et à leurs intérêts. Les parents doivent consulter leurs enfants avant de prendre des décisions qui les concernent. Ils doivent avoir davantage leur mot à dire à mesure qu'ils grandissent et gagnent en maturité.

La plupart des accidents impliquant des enfants de moins de 5 ans se produisent à la maison. Un environnement sûr et la surveillance parentale réduisent considérablement les risques d'accidents durant les premières années de vie. Pour prévenir les accidents graves, les parents et les personnes qui s'occupent des enfants doivent connaître le lien entre les accidents et le développement physique, mental et émotionnel des enfants à chaque âge. Les enfants n'ont pas la maturité nécessaire pour évaluer et gérer les dangers de leur environnement avant l'âge de 10-12 ans.

Les enfants âgés de 13 à 18 ans doivent obéir aux instructions de leurs parents, respecter les opinions d'autrui et observer la loi. Les jeunes adultes acquièrent la capacité juridique, c'est-à-dire le droit de décider de leurs affaires financières et personnelles, à 18 ans. Cela signifie qu'ils sont responsables de leurs biens et peuvent décider où ils veulent vivre, mais ils perdent le droit à l'entretien de leurs parents.

Les enfants âgés de 6 à 16 ans doivent suivre l'enseignement primaire. La scolarité obligatoire est gratuite. L'enseignement primaire se termine par des examens, après lesquels il est possible de postuler pour l'enseignement secondaire. L'inscription pour le trimestre d'automne dans les écoles secondaires se fait en ligne et la date limite est fixée au mois de juin de chaque année. L'inscription pour le trimestre de printemps se fait soit directement à l'école, soit en ligne.

Sur le site Internet de Menntagátt , vous trouverez diverses informations sur les écoles spécialisées, les départements spécialisés, les programmes d'études et autres possibilités d'études pour les enfants et les jeunes adultes handicapés.

Les enfants soumis à l'obligation scolaire ne peuvent être employés qu'à des travaux légers. Les enfants de moins de treize ans ne peuvent participer qu'à des manifestations culturelles et artistiques, sportives et publicitaires, et uniquement avec l'autorisation de l'Administration de la sécurité et de la santé au travail.

Les enfants de 13 à 14 ans peuvent effectuer des travaux légers, non considérés comme dangereux ou physiquement pénibles. Les enfants de 15 à 17 ans peuvent travailler jusqu'à huit heures par jour (quarante heures par semaine) pendant les vacances scolaires. Les enfants et les jeunes adultes ne peuvent pas travailler la nuit.

La plupart des grandes municipalités organisent des écoles de travail ou des programmes de travail pour les jeunes pendant quelques semaines chaque été pour les élèves les plus âgés de l'école primaire (âgés de 13 à 16 ans).

En Islande, un médiateur pour les enfants est nommé par le Premier ministre. Son rôle est de défendre et de promouvoir les intérêts, les droits et les besoins de tous les enfants de moins de 18 ans en Islande.

En Islande, une nouvelle loi a été promulguée pour soutenir le bien-être des enfants. Il s'agit de la loi sur les services intégrés dans l'intérêt de la prospérité des enfants, également connue sous le nom de loi sur la prospérité.

Cette loi garantit que les enfants et les familles ne soient pas perdus entre différents systèmes ou qu'ils n'aient pas à se débrouiller seuls avec les services. Chaque enfant a le droit de recevoir l'aide dont il a besoin, au moment où il en a besoin.

Trouver le soutien adéquat peut parfois s'avérer difficile, et cette loi vise à simplifier les démarches en garantissant que les services appropriés soient fournis, au bon moment, par les professionnels compétents. Les enfants et leurs parents peuvent solliciter des services intégrés à tous les niveaux scolaires, auprès des services sociaux ou dans les centres de santé.

En Islande, la protection de l'enfance relève de la responsabilité des municipalités, qui doivent se conformer à la législation nationale en la matière. Des services de protection de l'enfance sont disponibles dans toutes les municipalités. Leur rôle est d'accompagner les enfants et les parents confrontés à de graves difficultés et de garantir la sécurité et le bien-être de l'enfant.

Les travailleurs sociaux spécialisés en protection de l'enfance sont des professionnels formés, souvent issus des domaines du travail social, de la psychologie ou de l'éducation. Au besoin, ils peuvent bénéficier d'un soutien et de conseils supplémentaires de la part de l'Agence nationale pour l'enfance et la famille (Barna- og fjölskyldustofa), notamment dans les cas complexes.

Dans certaines situations, les conseils de district locaux ont le pouvoir de prendre des décisions formelles en matière de protection de l'enfance.

En vertu de la loi islandaise sur la protection de l'enfance , toute personne a le devoir de signaler tout cas présumé de violence, de harcèlement ou de conditions de vie inacceptables envers un enfant. Ce signalement doit être effectué auprès de la police en composant le numéro d'urgence national 112 ou auprès du comité local de protection de l'enfance .

La loi sur la protection de l'enfance vise à garantir que les enfants vivant dans des conditions inacceptables ou dont la santé et le développement sont mis en péril reçoivent l'aide nécessaire. Cette loi s'applique à tous les enfants se trouvant sur le territoire islandais.

La loi islandaise encadre la durée pendant laquelle les enfants de 0 à 16 ans peuvent rester dehors le soir sans surveillance adulte. Ces règles visent à garantir aux enfants un environnement sain et sûr, ainsi qu'un sommeil suffisant.

En Islande, il n'existe aucune loi qui précise à quel âge les enfants peuvent rester seuls à la maison ni pendant combien de temps.

Il appartient aux parents de décider de ce qui est le mieux pour l'enfant. Cette décision est fondée sur la Loi sur les enfants et la Loi sur la protection de l'enfance .

Au moment de prendre leur décision, les parents devraient tenir compte des éléments suivants :

• L'âge et la maturité de l'enfant
• Si l'enfant se sent en sécurité et consentant
• Si la maison est sûre
• S'il y a des adultes à proximité qui peuvent aider

Il est préférable de commencer par de courtes périodes et d'augmenter progressivement si l'enfant réagit bien.
Il ne faut jamais laisser un très jeune enfant seul. Si cela se produit, il peut être nécessaire de le signaler aux services de protection de l'enfance.

Si vous n'êtes pas certain qu'une situation doive être signalée aux services de protection de l'enfance, vous devriez contacter ces services pour obtenir des conseils.

Les enfants âgés de douze ans ou moins ne doivent sortir en public qu'après 20h00 s'ils sont accompagnés d'adultes.

Du 1er mai au 1er septembre, ils pourront être rendus publics jusqu'à 22h00. Les limites d'âge pour cette disposition se réfèrent à l'année de naissance et non à la date de naissance.

Vous trouverez ici des informations sur les heures de plein air pour les enfants en six langues. La loi islandaise précise la durée pendant laquelle les enfants âgés de 0 à 16 ans peuvent rester dehors le soir sans la surveillance d'un adulte. Ces règles visent à garantir que les enfants grandissent dans un environnement sûr et sain avec suffisamment de sommeil.

Les enfants âgés de 13 à 16 ans, non accompagnés d'adultes, ne peuvent pas sortir à l'extérieur après 22h00, sauf s'ils rentrent chez eux après un événement reconnu organisé par une école, une organisation sportive ou un club de jeunes.

Pendant la période du 1er mai au 1er septembre, les enfants sont autorisés à rester dehors pendant deux heures supplémentaires, au plus tard jusqu'à minuit. Les limites d'âge pour cette disposition se réfèrent à l'année de naissance et non à la date de naissance.

En ce qui concerne le travail, les jeunes adultes ne sont généralement pas autorisés à effectuer un travail qui dépasse leurs capacités physiques ou psychologiques ou qui comporte un risque pour leur santé. Ils doivent se familiariser avec les facteurs de risque de l'environnement de travail qui peuvent menacer leur santé et leur sécurité et doivent donc bénéficier d'un soutien et d'une formation appropriés. En savoir plus sur les jeunes au travail.

L'intimidation est un harcèlement ou une violence répétée ou continue, qu'elle soit physique ou mentale, perpétrée par une ou plusieurs personnes contre une autre. Le harcèlement peut avoir de graves conséquences pour la victime.

Le harcèlement a lieu entre un individu et un groupe ou entre deux individus. Le harcèlement peut être verbal, social, matériel, mental et physique. Cela peut prendre la forme d’insultes, de commérages ou d’histoires fausses sur un individu ou d’encourager les gens à ignorer certains individus. Le harcèlement consiste également à se moquer de façon répétée d'une personne en raison de son apparence, de son poids, de sa culture, de sa religion, de la couleur de sa peau, de son handicap, etc. La victime de harcèlement peut se sentir mal accueillie et exclue d'un groupe auquel elle n'a d'autre choix que d'appartenir, par exemple : une classe d'école ou une famille. Le harcèlement peut également avoir des conséquences néfastes permanentes pour son auteur.

Il est du devoir des écoles de réagir au harcèlement, et de nombreuses écoles primaires ont mis en place des plans d'action et des mesures préventives.